เด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษ
ข้อมูลจากกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ปี 2564 ระบุว่า คนพิการที่มีบัตรประจำตัวคนพิการในประเทศไทย 2,095,205 คน มีคนพิการที่ไม่ได้รับการศึกษา 44,447 คน คนพิการเรียนจบระดับประถมศึกษา 62% เรียนจบระดับมัธยมศึกษา 8.8% และเรียนจบระดับอุดมศึกษา เพียงแค่ 1.2% เกือบ 100% “เรียนไม่จบปริญญา”
ณฐพรรณ สอนไข่ เป็นคนพิการตาบอด เข้าศึกษาอยู่ในศูนย์การศึกษาพิเศษเขต 5 สุพรรณบุรี เพื่อเรียนรู้ทักษะชีวิต ที่จำเป็นในชีวิต ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ
ปัจจุบัน ณฐพรรณเรียนอยู่ในศูนย์การศึกษาพิเศษแห่งนี้ มาแล้ว 9 ปี แต่ยังไม่สามารถส่งต่อ เข้าสู่ระบบการศึกษาปกติได้ เพราะปัญหาที่สำคัญของเด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษ คือขาดโอกาส ในการเข้าถึงการศึกษาในภาคปกติ
ถ้าหนูเลือกได้...อยากเรียนหนังสือสูง ๆ อยากมีงานทำ จะได้ดูแลตัวเองได้ในอนาคตไม่เป็นภาระของครอบครัว
"ถ้าหนู...เลือกได้" หนึ่งในเสียงเล็ก ๆ จากเด็ก ๆ ที่อยากมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ติดตามชมได้ทาง Kids Program
ข้อมูลจากกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ปี 2564 ระบุว่า คนพิการที่มีบัตรประจำตัวคนพิการในประเทศไทย 2,095,205 คน มีคนพิการที่ไม่ได้รับการศึกษา 44,447 คน คนพิการเรียนจบระดับประถมศึกษา 62% เรียนจบระดับมัธยมศึกษา 8.8% และเรียนจบระดับอุดมศึกษา เพียงแค่ 1.2% เกือบ 100% “เรียนไม่จบปริญญา”
ณฐพรรณ สอนไข่ เป็นคนพิการตาบอด เข้าศึกษาอยู่ในศูนย์การศึกษาพิเศษเขต 5 สุพรรณบุรี เพื่อเรียนรู้ทักษะชีวิต ที่จำเป็นในชีวิต ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ
ปัจจุบัน ณฐพรรณเรียนอยู่ในศูนย์การศึกษาพิเศษแห่งนี้ มาแล้ว 9 ปี แต่ยังไม่สามารถส่งต่อ เข้าสู่ระบบการศึกษาปกติได้ เพราะปัญหาที่สำคัญของเด็กในศูนย์การศึกษาพิเศษ คือขาดโอกาส ในการเข้าถึงการศึกษาในภาคปกติ
ถ้าหนูเลือกได้...อยากเรียนหนังสือสูง ๆ อยากมีงานทำ จะได้ดูแลตัวเองได้ในอนาคตไม่เป็นภาระของครอบครัว
"ถ้าหนู...เลือกได้" หนึ่งในเสียงเล็ก ๆ จากเด็ก ๆ ที่อยากมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ติดตามชมได้ทาง Kids Program
